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　　今年，全国人大代表、中国教育学会副会长、长江教育研究院院长周洪宇再次呼吁，尽快全面实施残疾学生15年免费教育（幼儿园至高中）。周洪宇认为，将全面实施残疾学生15年免费教育政策纳入社会公共服务，尽快在全国范围内推进对于特殊教育事业发展有重大意义。

　　笔者检索发现，残疾学生可享受15年免费教育，在国内一些地方早就已经实施。以珠海为例，《珠海市特殊教育提升计划（2015-2016）》就曾明确规定，到2016年，残疾学生可享15年免费教育，智力残疾学生上课有专门的教材，轻度残疾儿童也能到普通幼儿园上学。也正是一直致力于特殊教育事业发展，《珠海市第二期特殊教育提升计划（2018-2020）》明确提出，到2020年，残疾儿童少年义务教育入学率达到99%。

　　根据教育部的规定，“十三五”期间实现残疾学生12年免费教育，也就是说，到今年，我国将对残疾学生完全实现小学到高中12年免费教育。从党的十八大报告提出的“支持特殊教育”到党的十九大报告明确指出“办好特殊教育”，预示着全面实施残疾学生15年免费教育的基本条件已经成熟。

　　教育公平是最大的公平，全面实施残疾学生15年免费教育意义重大。一方面可以促进学前特殊教育的发展，改变当前残疾幼儿入园率偏低等现象。另一方面，特殊教育要从娃娃抓起，让残疾孩子和其他孩子一样从小接受平等教育，让普通学校和特殊学校在素质教育层面尽快实现融合互补，帮助残疾孩子融入社会生活，并更好地实现自我发展。

　　每个残疾孩子都享有同等追梦的权利，只要给予发展的机会，他们也能在人生舞台上书写出精彩篇章。从某种意义上说，由于残疾孩子在生活上要经受更多的磨砺，因此，大力发展特殊教育，不仅关乎教育公平，也是保障和改善民生的必然要求。

　　用免费教育托起每个残疾孩子的梦。全面实施残疾学生15年免费教育，首先要求地方政府转变观念，不能再把特殊教育发展视为公益慈善事业，而是让残疾孩子享有正当权利；其次要加大财政投入力度，解决教育经费、专业设备配备、师资力量匹配、专业化水平建设等问题，努力提高残疾学生资助水平，减轻残疾学生家庭的教育负担。在全社会的共同努力下，一定能让每个残疾孩子都能公平接受教育，绽放最美的人生。